среда, 25 октября 2017 г.

Модуль 11. Рефлексія.

 В даному модулі я:
Підготувала та продемонструвала Портфоліо;
Провела  оцінювання тренінгу за основним курсом Intel «Навчання для майбутнього»; 
Отримала  сертифікат.

Модуль10. Рефлексия.

В даному модулі я :
 Приймала участь у тому, як можна використовувати різні техніки постановки запитань; 
Створювала презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб дітей; 
Створювала план впровадження теми.

Модуль 9. Рефлексія.

В данному модулія я:
Обговорювала створені приклади дитячих робіт та засоби їх оцінювання; 
Обговорювала, як допомогти дітям стати самоспрямованими в навчанні; 
Проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання дітей; 
 Створила інструменти для підсумкового оцінювання.

Модуль 8 . Рефлексія.

 В цьому модулі я:
*Поділилася прикладами  дитячих робіт;
*Обговорила ідеї з залучення дітей до процесу оцінювання;
*Обговорила ідеї з залучення дітей до процесу оцінювання;
* Доопрацювала плани оцінювання; 

Модуль 7. Рефлексія.

В цьому модулі я поділилася  ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні дітей;

Створювала та оцінювала приклади   дитячих презентацій, дитячих публікації, вікі-статті та  блоґу;вносила зміни до свого Плану вивчення теми; осмислювала  те, чого  навчилася. 

понедельник, 23 октября 2017 г.

Модуль 6. Рефлексія.

В ході 6 модуля:
Обговорили проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету
Навчитися додавати у вікі-середовищі зображення та внутрішні посилання на вікі-статті
 Ознайомитися із особливостями комунікаційних сервісів Інтернету
 Створили мережевий опитувальник для спілкування з дітьми в Інтернеті
 Ознайомилися з особливостями Інтернет-сервісів для співробітництва
Створили документ для спільного редагування та надали різний рівень доступу для користувачів.

суббота, 21 октября 2017 г.

Модуль 5. Рефлексія.

В ході п'ятого модуля :
Використовували соціальні сервіси Інтернету для спільного редагування основних запитань
Обговорили  шляхи забезпечення виконання вимог державних освітніх стандартів та навчальних програм при використанні інноваційних педагогічних технологій
Обговорили ідеї щодо використання Інтернету для розвитку навичок 21 століття
 З’ясували шляхи використання Інтернету для проведення досліджень
Ознайомитилися з прикладами оцінювання Інтернет-ресурсів та способами навчання цьому дітей.